|
ЕкоВеге Видео Канали:
БЕЛИТЕ КАКАДУТА са високо интелигентни и привързани; могат да имитират човешка реч; имат социална природа; и могат да се научат да изпълняват прости задачи.
ГАРВАНОВИТЕ, които включват птици като врани и гарвани, показват признаци на по-висока интелигентност, сравнима с човешката, като използване на съоръжения; общуване чрез различни диалекти в рода; сложно социално поведение; и тактическо поведение.
ГОРИЛИТЕ използват подобен език на тялото като хората, за да общуват една с друга, и могат да научат езика на знаците, за да „говорят” с хората.
ГЪЛЪБИТЕ могат да научат сложни действия и поредици от реакции; да разпознават други гълъби; издържали са тест за себеосъзнаване; помнят пътя до вкъщи и други далечни разстояния; помагат за откриване на спасителни жилетки при спасявания в морето; спасили са безброй човешки животи при конфликт; могат да откриват земетресения и електрически бури по звука; могат да помнят стотици образи няколко години; и могат да разпознават картини на различни художници, както колежаните.
ДЕЛФИНИТЕ издържат тестове за себепознание; притежават специални сензорни умения, като ехолокация; разбират език, основан на символи; мислят за бъдещето; научават нови форми на поведение, които предават на други делфини; и са разпознавали кога хората са в опасност и са осигурявали защита от хищници или са ги водили към брега.
ЖАБИТЕ, като мъжките сиви дървесни жаби, когато пеят в хор, приспособяват квакането си, за да изпъкнат и привлекат вниманието на женска.
ЖИРАФИТЕ общуват помежду си на инфразвуково ниво, което хората не могат да чуят.
ЖЪЛТОУХИТЕ СКОРЦИ са известни като най-добри имитатори на човешката реч и други звуци, а някои могат да научат нова дума само за няколко дни.
ЗЕБРОВИТЕ СИПКИ сънуват, когато спят, с мозъчна активност като тази, която се наблюдава при птичата песен; имат специални мозъчни клетки, които са нужни за оригиналните песни; в стадиите си на развитие при намиране на гласа си като пиленца наподобяват тези на човешките бебета; приспособяват пеенето си според публиката; и се разпознават по различните песни.
ЗЕМНИТЕ ЧЕРВЕИ могат да вземат решения за видовете листен материал, който използват да преграждат тунелите си.
КИТОВЕТЕ могат да идентифицират различни викове на други китове през океанските води и любезно изчакват реда си, за да говорят; могат да общуват чрез китови песни, щракане и ехолокация; известно е, че преподават, учат, сътрудничат си, планират и скърбят; помагали са на хора и кораби в беда, за да ги спасят.
КОАЛИТЕ общуват чрез викове, за да привличат партньори или да предупредят за опасност
КОЗИТЕ имат естествено любопитство и интелигентност; готови са да изследват нова среда; могат да учат нови задачи; способни са лесно да излизат от заграждения; и не консумират замърсена храна или вода.
КОНЕТЕ могат да броят; изпълняват познавателни задачи; добре се ориентират в пространството; справят се с просто учене; и могат да се справят със сложни умствени предизвикателства.
КОСТЕНУРКИТЕ могат да забележат езеро на миля разстояние; умело се ориентират в лабиринти; наслаждават се на форми на забавление; общуват субсонично; съществували са в хабитати, където малко други животни могат да оцелеят, над 230 милиона години; могат да разпознават приятели хора; а женските се връщат точно на същия бряг, където са родени, за да снесат яйца по време на размножителния период.
КРАВИТЕ отлично си спомнят разни неща; имат социални връзки; имат сложни емоции; разбират причинно- следствени връзки; и могат да решават проблеми.
КРАСТАВИТЕ ЖАБИ могат да откриват звуци с ниска честота, за да предсказват земетресения.
КСЕНОПИТЕ общуват помежду си със сложните си птичи викове и песни.
КУЧЕТА са използвали изключителните си сетива, за да предупреждават за животозастрашаващи ситуации при хора като сърдечни атаки, ниски нива на инсулин и пристъпи; могат да се научат да бъдат водачи на хора със зрителни увреждания; имат добра памет; могат да служат като животни за терапия; и са обучени като членове на групи за издирване.
ЛАМИТЕ са чувствителни и интелигентни животни, ефективни терапевтични помощници на хората.
ЛЕШОЯДИТЕ показват висока интелигентност, приемайки помощ от хората дори в стресова ситуация и използват съскане, за да изразяват удоволствие или неудоволствие.
МАЙМУНИТЕ имат културна и социална система на предаване на информация от едно поколение на следващото, като учат малките да си намират храна, да разпознават роднини и да използват инструменти; самолекуват се, като използват полезни растения; притежават сложни форми на комуникация, които включват визуални подсказки, викове и обонятелни сигнали; и са учили задачи, за да помагат на хора с парализа на крайниците в ежедневието.
МИШКИТЕ са социално сложни животни със способност да учат и да решават проблеми.
МОРСКИТЕ РАЦИ имат забележителната способност да запомнят визуални особености; учат се от грешките си; приспособяват се към различни стимули в средата си на базата на минали преживявания; грижат се един за друг и не се бият със съседите си; реагират на звукови стимули; общуват чрез звукови вибрации; и се грижат и осигуряват чиста среда на малките си.
МРАВКИТЕ комуникират помежду си, движат се, използвайки ориентири и светлинни сигнали, могат да изчислят доста точно броя при среща с членове на други колонии в районите им на хранене.
НАСЕКОМИТЕ общуват не само със своя вид, но и с подземни и земни животни и използват растения като телефонна линия, за да обменят информация.
ОВЦЕТЕ могат да разпознават лицата на други овце и хора; възприемат звуци с висока честота, които не могат да се чуят от хората; имат отлична пространствена памет; и са се учили да минават през прегради, за да стигат до по-добра храна.
ОКТОПОДИТЕ си строят убежища от кокосови черупки, демонстрирайки използване на инструменти от безгръбначни животни.
ОМАРИТЕ, като делфините и много други животни, използват сложни сигнали, за да изследват средата си и да създават социални отношения; могат да откриват малки промени само от един или два градуса в температурата на водата; и общуват чрез феромони.
ПАПАГАЛИТЕ могат да свързват човешки думи със значенията им; учат се да имитират голям брой думи на човешки език; танцуват на музика и променят ритъма си според темпото на музиката; справят се с познавателни задачи; могат да използват абстрактни понятия като форма, цвят, брой и др.
ПИЛЕТАТА имат сложна социална организация, в която могат да запомнят повече от 100 други пилета; да комуникират чрез над 30 вида звуци; демонстрират самоконтрол; предават културно познание от едно поколение на следващото; разбират причинно-следствените връзки; могат да решават математически задачи; и могат да бъдат ефективни животни за терапия.
ПРАСЕТАТА са високо интелигентни с добра памет; имат сложна социална структура; способни са на абстрактно изображение; притежават по-висока познавателна способност от 3-годишно дете; и учат нови неща бързо, включително имената си, да играят видеоигри и да включват и изключват климатика, за да им е приятно.
ПРИЛЕПИТЕ разпознават отделни гласове и използват ехолокация, когато се движат.
Голямата интелигентност на ПТИЦИТЕ, развила се от адаптивната сила на мозъка, им е позволила да избегнат изчезването преди 65 милиона години.
ПУЙКИТЕ имат различни индивидуалности; добре познават обкръжението си, за да се слеят и да избегнат опасност; високо социални животни са; и могат да различават познати човешки лица.
ПЧЕЛИТЕ съобщават чрез танца си къде има храна и могат да се научат да дешифрират езика на пчели от други колонии.
ПЧЕЛИТЕ КРАЛИЦИ ефективно общуват с пчелната колония чрез вибриращи сигнали, наречени свирене.
ЗАЙЦИТЕ имат сложна социална структура; могат да се научат да ползват кош за боклук и да идват, като ги повикат; разпознавали са опасност и предупреждавали човешките си стопани.
ПЛЪХОВЕТЕ имат способността да помнят пространствен модел в лабиринти и могат да се научат да откриват мини.
РИБИТЕ могат да общуват помежду си; използват съоръжения; и са показали, че имат дългосрочна памет.
СКАРИДИТЕ общуват чрез визуални и химически сигнали.
СЛАВЕИТЕ имат сложни песни, за да общуват, и приспособяват звуците си според нивото на околния шум.
СЛОНОВЕТЕ могат да извършват прости аритметически действия и са издържали тестове за себепознание.
СОЙКИТЕ използват спомени от предишни преживявания за бъдещи планове; могат да запомнят хиляди скривалища на храна; и помнят колко дълго са съхранявали определена храна и я намират, преди да се развали.
ТЮЛЕНИТЕ, като хората, използват положението на звездите нощем, за да намират пътя си в открити води.
ШИМПАНЗЕТАТА използват разнообразни средства; могат да общуват с езика на знаците и са надминавали ученици в колеж при задачи, изискващи запомняне на числа.
ШИМПАНЗЕТАТА ДЖУДЖЕТА могат да научат езика на знаците, за да общуват с хората, и да изобретят нови комбинации от символи за изразяване на мисли.
КОТКИТЕ имат добра памет, която подпомага процесите им на учене и показва качества на интелигентност като любопитство, решаване на творчески проблем и общуване.
ЯКОВЕТЕ използват работа в екип, за да се защитават от температури до – 50% по Целзий, като се струпват през нощта, с малките в средата.
Joomla! is Free Software released under the GNU/GPL License. Template by SiteGround Web Hosting. Ecovege design by ViTi Design.
БЪДИ ВЕГАН, СЪЗДАВАЙ МИР / BE VEGAN, MAKE PEACE
|
Joomla! is Free Software released under the GNU/GPL License. Template by SiteGround Web Hosting. Ecovege design by ViTi Design.
БЪДИ ВЕГАН, СЪЗДАВАЙ МИР / BE VEGAN, MAKE PEACE
Коментари
Толкова добре ги обрисува като характери и индивидуалности, както и като супер полезни за нашето съществуване създания!